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2020考研刷题总出错,教你正确的刷题姿势!

文章作者:来源:www.jlcbszy.com.cn时间:2019-10-01



Wendu Network School 2011.8.28我想分享

我不知道2020年研究生考试的学生是否也喜欢刷问题。事实上,他们并没有说他们做不到。他们必须掌握这种方法,但他们必须抛开问题,所以他们必须总结错误的问题。问题,文都网络学校小编研究生有一种方法,希望对大家有所帮助

1.务必找出错误的问题!

组织错误的问题是一种很好的审核方法,在此过程中可以帮助您检查丢失的陷阱。许多学生经常将问题放在问题的一边。如果你看看答案,你就不会在乎。如果你在几天内再次刷它,你会发现它错了。这个结果是一个含泪的结果。绝对的恶性循环也将导致自信心下降。

因此,我想提醒大家,做问题的价值不仅在于完成,还在于完成程度!同样的材料,一些学生可以很好地利用它,提高自己的思维,学会给予相反的反响。然而,有些人没有取得任何进展,他们犯了错误。两者之间差异的关键在于,在前者完成测试后,他可以找到错误主题的错误原因,并可以总结问题类型和归纳方法。

此外,学习是一个长期过程,不可能在一夜之间完成。艾宾浩斯遗忘曲线表明人类遗忘的速度是快而缓慢的。因此,在排除错误的问题后,您需要及时查看。这非常重要,特别是需要关注错误的原因和经常出错的知识点。

犯错误,早期错误和早期纠正并不是很糟糕,生活中很多次都是在不断犯错的情况下成长起来的!

2,不要复制问题!总结一下!

学生解决错误问题的许多步骤都是这样的:如果你做错了什么,你可以快速查看答案。看看答案,事实证明是如此简单,我想不出来。快速复制并用红笔突出显示关键步骤。几天后,我开始理清错误的问题。乍一看,这个问题仍然是错误的,之前已经解决了!

很多信息都不厚。一本书可以在一个月内“制作”,但你在做“做”吗?您再次阅读答案,然后再次复制答案,两天后,答案再次忘记。如果您遇到类似的问题,您仍然不会这样做。所以你认为解决错误的问题是没用的,你想通过刷很多问题来解决这个问题。结果是将重复将要完成的问题,不会完成将要完成的问题,也不会对它们进行总结。这将反复和反复地变成问题或问题类型,不仅浪费时间,而且可能导致学习动机的丧失。

那么,你如何总结呢?以下是总结的正确步骤:

分析命题特征

如果你看错了问题不要着急,不要惊慌,尽早解决,这样你才能在考场中获胜。让我冷静下来,思考这个问题的常规,看看命题教师是如何命题的,它是如何与待检查的知识点相结合的。

?总结哪个问题类型属于

第二步是判断问题类型。想想这个问题的类型是什么。此问题类型的常用方法有哪些?为什么有些方法解决了,有些方法无法解决?总结不同的变化。方法,管理类入学考试时间紧,速度快赢!

?确定此问题类型是否存在常见更改

我们经常说学习应该与思考相反。 “反向”表示此主题的形式已更改,您仍可以进行此操作。因此,在我们学会解决问题之后,我们必须考虑问题如何改变。我们应该采用什么方法来应对这种变化?你能做到这一步吗,你基本上可以成为一个合格的命题,你是否担心会有问题困扰你?

分析这类问题是否有命题陷阱

许多学生经常说这些话题实际上已经完成,但他们做错了。然后我用“粗心”的借口来掩盖我的能力。但是,同学们,你是粗心的。但绝大多数“粗心”实际上是一个能力问题。基础知识不牢固,公式的适用条件不清楚,并且被命题陷阱所困。

寻找类似的问题来做到这一点

当然,如果你完成了练习,你可以练习一些练习。你可以适当地刷一些问题,但刷问题不是目的,它是手段,而是测试你的问题的掌握程度。

总而言之,书籍的数量并不重要。最有效的是使用各种类型的书!不要再购买重复的书籍了,学会如何科学地使用书籍!

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我不知道2020年研究生考试的学生是否也喜欢刷问题。事实上,他们并没有说他们做不到。他们必须掌握这种方法,但他们必须抛开问题,所以他们必须总结错误的问题。问题,文都网络学校小编研究生有一种方法,希望对大家有所帮助

1.务必找出错误的问题!

组织错误的问题是一种很好的审核方法,在此过程中可以帮助您检查丢失的陷阱。许多学生经常将问题放在问题的一边。如果你看看答案,你就不会在乎。如果你在几天内再次刷它,你会发现它错了。这个结果是一个含泪的结果。绝对的恶性循环也将导致自信心下降。

因此,我想提醒大家,做问题的价值不仅在于完成,更在于完成的程度!同样的材料,一些学生可以很好地利用它,提高自己的思维能力,学会给予相反的东西。但是,有些人没有取得任何进展,他们犯了错误。两者区别的关键在于前者完成测试后,能找出错误题目的原因,并能总结出问题类型和归纳方法。

此外,学习是一个长期的过程,不可能一蹴而就。ebbinghaus遗忘曲线表明,人类遗忘的速度是快和慢的。因此,在你理清了错误的问题之后,你需要及时复习。这一点非常重要,尤其需要关注错误的原因和经常出错的知识点。

有错不可怕,早错早改,人生中很多时候都是在不断的错误中成长的!

2、不要抄袭问题!总结一下!

学生解决错误问题的许多步骤是这样的:如果你做错了什么,你可以很快看到答案。看着答案,原来这么简单,我想不起来了。快速复制并用红笔突出显示关键步骤。过了几天,我开始解决错误的问题。乍一看,这个问题还是以前解决过的错误!

很多信息并不丰富。一本书可以在一个月内“完成”,但你在“完成”吗?你又读了一遍答案,然后又抄了一遍,两天后,答案又忘了。如果你遇到类似的问题,你仍然不会去做。所以你认为解决错误的问题是没有用的,你想通过刷很多问题来解决这个问题。其结果是,将要做的问题被重复,将不做的问题不会做,也不会被总结。这会反复变成一个问题或一个问题类型,不仅浪费时间,还可能导致学习动机的丧失。

那么,你是怎么总结的呢?以下是正确的总结步骤:

分析命题特征

如果你看错了问题不要着急,不要惊慌,尽早解决,这样你才能在考场中获胜。让我冷静下来,思考这个问题的常规,看看命题教师是如何命题的,它是如何与待检查的知识点相结合的。

?总结哪个问题类型属于

第二步是判断问题类型。想想这个问题的类型是什么。此问题类型的常用方法有哪些?为什么有些方法解决了,有些方法无法解决?总结不同的变化。方法,管理类入学考试时间紧,速度快赢!

?确定此问题类型是否存在常见更改

我们经常说学习应该与思考相反。 “反向”表示此主题的形式已更改,您仍可以进行此操作。因此,在我们学会解决问题之后,我们必须考虑问题如何改变。我们应该采用什么方法来应对这种变化?你能做到这一步吗,你基本上可以成为一个合格的命题,你是否担心会有问题困扰你?

分析这类问题是否有命题陷阱

许多学生经常说这些话题实际上已经完成,但他们做错了。然后我用“粗心”的借口来掩盖我的能力。但是,同学们,你是粗心的。但绝大多数“粗心”实际上是一个能力问题。基础知识不牢固,公式的适用条件不清楚,并且被命题陷阱所困。

寻找类似的问题来做到这一点

当然,如果你完成了练习,你可以练习一些练习。你可以适当地刷一些问题,但刷问题不是目的,它是手段,而是测试你的问题的掌握程度。

总而言之,书籍的数量并不重要。最有效的是使用各种类型的书!不要再购买重复的书籍了,学会如何科学地使用书籍!